科技信息

2008, No.279(31) 258

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

中学生学习英语的焦虑感及对策

曹永红;

摘要(Abstract):

中学生的英语学习受许多因素的影响,从总体上讲有主观和客观两个方面。焦虑情绪是客观因素中影响英语学习诸因素中的主要因素。外语的学习焦虑情绪是一个与课堂语言学习有关的、在语言学习过程中产生的独特而复杂的自我认识、信念、情感以及行为。英语教师对焦虑情绪的研究,有助于提高学生的学习效果。本文拟从焦虑、学生外语学习产生语言焦虑的原因以及教师降低学生焦虑程度的策略等方面进行探索和研究。

关键词(KeyWords): 英语学习焦虑;中学生;阻碍;英语教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 曹永红;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享