科技信息

2008, No.277(29) 505+512

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

运用元认知理论提高学生自主学习能力

张燕春;陈秉初;

摘要(Abstract):

文章介绍了自主学习与元认知监控之间的关系,从学习活动前、中、后三个阶段出发,分别提出了一些具体培养元认知监控能力的措施,期望能提高学生的自主学习能力。

关键词(KeyWords): 自主学习;元认知监控;培养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张燕春;陈秉初;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享