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2012, (01) 398-399

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专业课教学中培养数学建模思想的研究

叶永刚;

摘要(Abstract):

数学建模是利用数学方法解决实际问题的一种实践活动,开展数学建模活动既可以丰富学生的知识结构,又能培养学生的人文素质,是培养学生创新能力与综合实践能力的重要途径,数学教师在教学中应该有意识的培养学生的数学建模意识、思想。培养并提高学生的数学建模能力可遵循以下几点:(1)在概念中渗透数学建模思想;(2)在内容中培养数学建模意识;(3)在习题和作业中强化数学建模方法;(4)在考核中包含数学建模内容。

关键词(KeyWords): 数学建模;实践能力;运筹学;数值分析

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 叶永刚;

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