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2012, (17) 309-310

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优化教学方法 打造高效课堂——以昌乐二中为例

李新云;

摘要(Abstract):

传统的中学教学方式是采用"教师讲,学生听"的"填鸭式"的被动的固定模式,这种传统教学模式的弊端已日渐显现,导致课堂气氛沉闷,学生学习积极性不高,整个课堂教学效率低下。如何改善这种境况?笔者在教学实践中,结合几所教学改革走在前列的学校经验,以昌乐二中为例,总结了其高效课堂的理念与实践。主要分为:高效课堂的内涵,昌乐二中对高效课堂的理解、昌乐二中高效课堂见闻,希望对同仁们有所借鉴。

关键词(KeyWords): 优化;教学方法;高校课堂

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李新云;

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