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2013, (20) 349-350

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快乐教学法在英语教学中的尝试

刘跃容;

摘要(Abstract):

让学生在轻松快乐的环境中获取知识,是教师创设愉悦的育人情景,提高教学效果的一种思路。每个学生都有学习英语的潜能,需要老师采用灵活多样的、充满情趣的教学方法和课堂活动形式去唤起学生的积极性、主动性和创造性,很好地落实学生的主体地位,开发学生的学习潜能,发展和提高学生的智能素质,为学生们创造一个轻松愉快地学习英语的环境。

关键词(KeyWords): 英语教学;情趣;创设情景;关注需要;快乐学习

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘跃容;

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