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2012, No.399(07) 500+534

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高中物理情景题的困难与解决策略研究

陈洪光;

摘要(Abstract):

物理知识常寓于实际问题的情景中,教师在教学方法和学生的学习方法的指导上,应加强图像情景的教学,以提高学生的物理形象思维和抽象思维。

关键词(KeyWords): 实际情景;理论模型;图像情景

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈洪光;

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