技师学院学生英语学习动机调查
柳娜;
摘要(Abstract)：
学习动机是影响英语学习效果的关键因素,随着社会发展对新技师英语水平要求的提高,对这一群体的英语学习状况和英语教学方法的研究十分必要。本文以山东省技师学院的142名技师层次学生为调查对象,通过文献资料法,调查问卷法和数理统计法,分析了学生英语学习的主要动机类型和动机强度。并提出了研究结果的教学应用意义。
关键词(KeyWords)： 英语学习;动机类型;动机强度;相关性
基金项目(Foundation):
作者(Author): 柳娜;
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DOI:
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