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2012, No.409(17) 289+326

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运用心智绘图 提高文言文学习的实效

余芳;

摘要(Abstract):

初中文言文教学是初中语文教学的一个重要知识点,篇幅接近占四分之一。脍炙人口的佳作,却成为了学生学习难以逾越的高峰。探究其原因,在于教师不能大胆创新,拘泥于传统的教法。本文提出在文言文教学中运用心智绘图,不失为让文言文教学焕发新的光彩的一种策略。

关键词(KeyWords): 心智图;文言文;教学方法

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 余芳;

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