科技信息

2012, (17) 251+291

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

实施分层教学 落实因材施教——中职地理分层教学的实践与探索

陈明生;

摘要(Abstract):

中职学生知识水平、能力水平不同,学习活动存在个体差异,教师在教学中要关注学生的差异,实施分层教学,因材施教,促进每个学生的发展。

关键词(KeyWords): 中职地理;分层教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈明生;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享