新课程背景下数学课堂教学的设计
曹刚;
摘要(Abstract):
新课程实施以来,要求我们不仅要关注课堂上一些显现的因素,而且更应关注课堂教学的内在因素。这就要求教师对整节课"以学定位",以学生的问题和需要为契机,促使学生学得更有情趣,更为投入,更富有创造性和发展性。
关键词(KeyWords): 课堂教学;平等参与;教学相长;创新意识
基金项目(Foundation):
作者(Author): 曹刚;
Email:
DOI:
摘要(Abstract):
新课程实施以来,要求我们不仅要关注课堂上一些显现的因素,而且更应关注课堂教学的内在因素。这就要求教师对整节课"以学定位",以学生的问题和需要为契机,促使学生学得更有情趣,更为投入,更富有创造性和发展性。
关键词(KeyWords): 课堂教学;平等参与;教学相长;创新意识
基金项目(Foundation):
作者(Author): 曹刚;
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