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2012, (01) 62+403

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高职工科院校人文教育评价体系研究

周大力;

摘要(Abstract):

开展人文素质教育评价内涵、目的、作用及评价原则的研究,构建可操作的人文素质教育评价体系,对于推动高职工科院校人文素质教育全面协调、可持续发展,具有十分重要的作用。

关键词(KeyWords): 高职;工科院校;人文素质;评价体系

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖南省教育科学规划课题(XJK08CZC050)

作者(Author): 周大力;

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