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2011, No.386(30) 175-176

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构建生态型英语课堂,激发中学生的英语学习兴趣

王影;

摘要(Abstract):

随着外语教学在中国的普及与发展,英语学习越来越受到人们的重视,如何学好英语也成为教师、学生以及家长共同关注的焦点。而在学习过程中,兴趣是最好的老师。本文将从课堂生态学的视角出发,提倡转变教学观念,努力创建"以学生为中心"的教学模式,使教学内容、教师、学生构成一个生态化的外语教学环境,激发中学生的英语学习兴趣。

关键词(KeyWords): 课堂生态学;学习兴趣;中学英语教学

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 王影;

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