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2009, (26) 240+242

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项目驱动的案例教学方法在《3DS MAX三维设计》课程中的应用

姜赛达;刘佳;

摘要(Abstract):

职业教育为培养技能型人才的基本需要,要求学生通过校学习能够适应相应岗位的职业要求。通过教学实践,在3DS MAX三维设计课程中应用项目驱动的案例教学方法,能够满足学校教育和职业需求的双方面需要。

关键词(KeyWords): 项目驱动;案例;3DS MAX

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 姜赛达;刘佳;

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