李岱菊;

• 1:沈阳工程学院

摘要(Abstract)：

外向型和内向型性格的学生在英语学习方面,有着不同的风格和习惯。研究这些风格能使学生扬长避短,使教师更充分地了解学生,因材施教,进而提醒从事英语教学的教师们,必须时刻存在一种意识———学生们是存在着差异的个体,教学应尽可能满足学生的个性化需求。

关键词(KeyWords)： 性格;差异;英语学习

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李岱菊;

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参考文献(References)：

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