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2009, (22) 501

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教师语言艺术

刘慧敏;

摘要(Abstract):

教师语言是教师教学多讯道表达活动的组成部分,也是教学艺术的基本组成成分。教师在日常教学表达活动中完成"传道、授业、解惑"的任务,就离不开这有力的手段。教师的教学语言修养良好,常常可以使教学锦上添花;反之,修养不高,往往直接导致教学的失败。所以,良好的教学语言艺术应当成为每一个教师的自觉追求。

关键词(KeyWords): 教师语言艺术表达;教学效果;培养

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘慧敏;

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