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2011, No.370(14) 196

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英语学习品德的培养与学困生的学习引导——职教英语教学改革的一点想法

王志勇;

摘要(Abstract):

文章简要阐述了职校学困生的心理障碍及类型,分析了心理障碍产生的主要原因,并结合教学实践提出相应的学习品德培养策略,探讨如何引导学困生学习英语并能有效解决问题的方法。

关键词(KeyWords): 学困生;心理障碍;学习引导;学习品德培养

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 王志勇;

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参考文献(References):

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