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2011, (20) 547-548

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高中文科学生数学学习倦怠归因及对策

吕茗;

摘要(Abstract):

高中文科学生在学习过程中,长期面对学习环境紧张,学习生活单调,学习压力大,学习成绩长期达不到自己期望的效果,再加上数学是高中文科学生升学的一门关键学科,但数学作为文科学生在学习中唯一的一门理科学科,缺乏理科系统的训练氛围,致使很多文科学生产生不同程度的数学学习倦怠。文章陈述高中文科学生数学学习倦怠的现状及特点、分析原因、提出对策。

关键词(KeyWords): 文科数学;学习倦怠;对策

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 吕茗;

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