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2007, No.221(09) 201-202

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数学思维监控的形式和准则

盛建斌;

摘要(Abstract):

数学思维活动是一个十分复杂的过程,在这复杂的过程中需要更高层次的思维对其管理、认识和监控,因而数学思维监控在解决数学问题中起作非常重要的作用。本文通过中学数学问题解决的实例,说明对数学思维过程起管理作用的数学思维监控的含义、表现形式以及原则,并着重说明了数学思维监控的三个原则:合理性原则、接近性原则和趋美性原则。从而对提高学生对数学的元认知能力。

关键词(KeyWords): 数学;思维;监控;原则

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 盛建斌;

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