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2007, (27) 185+262

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离散数学教学体会

杨朝晖;

摘要(Abstract):

通过分析目前学生的基本状况.对其进行因材施教,使学生能较好地掌握离散数学,培养学生抽象逻辑思维的能力和创造性思维能力。

关键词(KeyWords): 离散数学;教学质量;教学环节;逻辑思维能力;创造性思维能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨朝晖;

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