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2011, No.379(23) 270

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浅谈如何提高大学英语学习效率

孙丽娜;

摘要(Abstract):

一直以来各高校都非常重视英语作为公共课的学习,以及英语四六级的通过率,但是对于非英语专业的学生来说,大学英语始终得不到足够的重视,甚至认为是专业提升的绊脚石。本文意在反驳这种片面的观点,同时就"如何提高英语的学习效率"方面,就学生的个体特征,来解释影响学生学习效率的主要因素。

关键词(KeyWords): 课堂气氛;探索教学;评价

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 孙丽娜;

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