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2012, (01) 533

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浅谈如何提高初中物理课堂教学的实效性

赵建军;

摘要(Abstract):

<正>我们面对课堂,如何使自己的教学工作更加有效,是每一个物理教师应该思考的问题,而在现实的教学工作中我们还普遍存在着很多"虚假现象",甚至于一些公开课也是"作秀",如交往的形式化、合作的固定化、课堂的垄断化、问题的单一化、媒体的滥用等。现结合自己的教学实践谈谈如何使课堂更具有实效性。

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作者(Author): 赵建军;

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