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2011, No.371(15) 30

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“任务导向”教学模式在高职英语专业基础课教学中的实践与探讨

孙忠颖;肖永霞;

摘要(Abstract):

高职英语专业基础课是介于基础课和专业课之间的一类课程,"任务导向"教学模式在高职英语专业基础课教学的运用,有助于突破传统教学模式的缺陷和不足,全面提高学生英语学习中的听说读写等基本能力,辅助和服务专业课教学,有针对性的培养和训练学生的实际就业能力,并且在教师逐步完善引导作用的前提下,有助于进一步提升教学情况的检查水平。

关键词(KeyWords): 任务导向;教学模式;高职英语专业;基础课教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 山东商务职业学院2009年度院级课题“‘校企合作、工学结合’下的高职应用英语专业人才培养模式研究”(课题编号2009011),2010年度院级课题“‘校企合作、工学结合’下的高职商务英语实践教学体系研究”(课题编号201054)的研究成果之一

作者(Author): 孙忠颖;肖永霞;

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