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2012, (01) 410-411

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中学生体育与健康课程评价方法、内容、标准的分析研究

陈露;

摘要(Abstract):

本文运用文献资料、对比分析等方法。对中学生体育与健康课程学习评价方法、内容、标准进行分析研究。发现各地区均能依据体育教学目标确立评价方法、考核内容和标准,重视运动能力、运动技术等方面的考核,但不同地区,考核内容的侧重点不同。

关键词(KeyWords): 中学生;体育与健康;评价方法;内容

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈露;

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