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2010, No.326(06) 175+178

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非英语专业学生英语学习策略训练与大学英语教学

李秋畹;

摘要(Abstract):

大学英语教学中,学习策略训练没有得到应有的重视。本文旨在探讨英语学习策略训练的有效性,涉及元认知、认知和社会三大类,采用教材渗透式和教学活动渗透式的培训方式,并提出相关问题。

关键词(KeyWords): 大学英语教学;策略训练;学习者策略

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李秋畹;

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