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2011, (18) 573-574

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英语专业基础阶段泛读教学的探讨

于玉;周俣含;李静;

摘要(Abstract):

英语专业基础阶段的泛读教学在高校外英语专业教学中是一个重要环节。本文在泛读教材的基础上,从读前活动、阅读活动和读后活动三个阶段,结合教学理论与教学实践对泛读教学中的各个环节进行探讨,旨在提出行之有效的泛读教学方法,提高学生的阅读理解能力。

关键词(KeyWords): 泛读教学;背景知识;阅读活动;语篇分析

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 于玉;周俣含;李静;

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