郑宝周;李富强;吴莉莉;林爱英;郁会平;袁超;

• 1:河南农业大学理学院
• 2:郑州大学建筑学院

摘要(Abstract)：

相对于传统的课堂教学模式,研究性教学更有助于培养学生主动探索精神和研究精神,是提高学生创新能力和实践能力的有效途径。本文分析总结了研究性教学的涵义和方法,对"模拟电子技术"理论课中实施研究性教学的具体模式进行了探索。

关键词(KeyWords)： 研究性教学;模拟电子技术;教学方法

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 郑宝周;李富强;吴莉莉;林爱英;郁会平;袁超;

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DOI:

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