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2009, No.293(09) 616+592

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论分组教学模式在中国英语课堂教学中的应用
论分组教学模式在中国英语课堂教学中的应用

吴艳;董海琳;于竞;

摘要(Abstract):

探讨了分组教学模式对于构建以学生为中心的,交际型的英语课堂教学的积极作用;并结合中国的实际情况和教学实践,讨论分析了在中国英语课堂中应用分组教学模式可能存在的问题,以及解决这些问题的方法和途径。

关键词(KeyWords): 分组教学模式;以学生为中心交际型的英语课堂;英语教师;英语学习者

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 吴艳;董海琳;于竞;

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