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2009, No.316(32) 336-337

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独立学院艺术设计专业《图形创意》课程的教学研究

杨超;刘伟;

摘要(Abstract):

本文根据独立学院艺术设计专业学生专业及动手能力较强、理论水平较弱的普遍现象,以主干课程《图形创意》为例整理出一套教学实践方法,对传统的教学方法进行改革,让学生成为课堂的主体,对于促进教学工作,提高教学质量有一定的作用和意义。

关键词(KeyWords): 独立学院;图形创意;教学;研究

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨超;刘伟;

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参考文献(References):

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