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2012, (01) 30-31

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大学生对思想政治理论课认识偏差的现状及原因分析——以西安翻译学院为例

史嫄;梁栋;

摘要(Abstract):

思想政治理论课是大学基础课。然而,许多大学生对思想政治理论课的认识存在偏差。为了真实把握大学生对思想政治理论课认识偏差的现状,本文在问卷调查的基础上,从教师、学生及环境等方面挖掘根源,对于大学生端正其学习行为,改变对思想政治理论课的认识具有重要意义。

关键词(KeyWords): 大学生;思想政治理论课;认识偏差

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2011年度西安翻译学院科研项目(项目编号11B07)

作者(Author): 史嫄;梁栋;

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