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2007, (07) 178

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如何改善英语课堂交际中的“沉默”现象

方童君;

摘要(Abstract):

“沉默”是英语课堂交际中的一个普遍现象。广大教师对此不可持完全否定或批评的态度,应该充分认识“沉默”存在的语用功能和文化内涵,认真探究“沉默”产生的原因,并及时采取相应措施,优化教学。

关键词(KeyWords): 沉默;语用功能;文化内涵;原因

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 方童君;

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