李燕;

• 1:南阳农业学校

摘要(Abstract)：

本文以探索Photoshop教学中新方法,新理念为内容展开。在教学过程中通过教材分析、教学方法研究以及多元智能理论,利用现代教育手段,培养学生自主学习与协作学习的能力,从而增强学习主观能动性,提高教学效果。

关键词(KeyWords)： 培养目标;教学方法;教材编写;多元化

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李燕;

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参考文献(References)：

• [1]加德纳,智能结构,1990版.
• [2]阿姆斯特朗,课堂中的多元智能,中国轻工业出版社.