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2011, (18) 208

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浅谈高职室内设计的教学创新

赵安民;

摘要(Abstract):

高职教育培养模式形式多样,但人才培养的目标是一致的,人才培养的核心在于课程建设。室内设计专业的课程建设影响着室内装饰应用人才培养的质量。文章从室内设计从业人员岗位能力需求出发,针对室内装饰行业背景和室内设计教学现状进行剖析,试对室内设计专业的教学方法和方式从理论到实践,从教学到社会生产,从实训、实习到就业方面紧密结合进行探讨,以适应高职院校所提出的"一专多能"的人才培养目标。

关键词(KeyWords): 室内设计;教学模式;人才培养

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 赵安民;

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