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2011, (20) 211

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从我教《散步》的环节谈谈教学节奏的有效性

郭应玲;

摘要(Abstract):

和谐的教育节奏既是和谐教育的基础,又是和谐教育的外化形态。本文本着"有效教学"的理念,从课堂教学的节奏等几个方面着手此问题。

关键词(KeyWords): 和谐教育;教育节奏;有效教学

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 郭应玲;

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