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2014, (01) 224

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低年级阅读教学“六结合”

郭梅祯;

摘要(Abstract):

阅读教学是小学语文低年级的重要任务。运用新课程理念,在语文阅读教学中,笔者利用多种多样的教学方法和读书形式,培养学生良好的读书习惯:1.阅读与快乐相伴;2.阅读与插图相结合;3.学与思相结合;4.演读相结合;5.阅读与画画相结合;6.读写相结合。阅读教学"六结合"有效的提高了低年级的课堂教学效率,掌握了良好的学习方法,培养了学生良好的学习习惯。

关键词(KeyWords): 新课程理念;低年级阅读教学;六结合

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 郭梅祯;

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