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2011, (18) 586

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研究性教学在高职《思想道德修养与法律基础》课的实施方法探索

岑忠干;

摘要(Abstract):

在《思想道德修养与法律基础》课实践探索研究性教学,其意义重大。实施方法可按五个步骤开展,即紧扣教材,编写专题;立足课堂,熟悉内容;渗透职教,选定课题;依托实践,开展研究;成果展现,评价提高。

关键词(KeyWords): 研究性教学;实施方法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 岑忠干;

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