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2010, No.350(30) 782

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浅谈如何提高电子技术课教学质量

罗俊宁;

摘要(Abstract):

电子技术课程理论过深、容量过大,教学质量提高必须从多方面入手,理论教学做到够用,实践教学是电子技术课重要环节,要结合实际应用让学生自己设计验证,教师在教学中起主导作用,要培养"双师"型人才,这样才能提高教学质量。

关键词(KeyWords): 教师;电子技术;教学;质量

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 罗俊宁;

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参考文献(References):

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