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2007, (14) 238

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孔子教育中的因材施教与多元智能理论之比较

顾怀敏;

摘要(Abstract):

因材施教是我国古代教育、教学的一个突出特点和优良传统。多元智能理论传入我国后,其中有关尊重差异,因材施教的思想引起教育界的重视。两种教育思想虽然距离千年,但是,二者在许多方面存在共同之处。

关键词(KeyWords): 因材施教;多元智能;学生观;目的观;评价观

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 顾怀敏;

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