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2011, (20) 206

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以“厂中校”合作模式为导向的高职生职业能力培养模式探析

杜娜;

摘要(Abstract):

面对人才市场的激烈竞争和不断挑战,高职院校应进一步加强对学生职业能力的培养,使学生得以全面发展,增强就业竞争力。在加强学校与企业联系方面",双元制"的职业教育模式是值得借鉴的。结合我院的具体情况,围绕专业应用能力和动手操作能力的培养,我院采取"厂中校"的校企合作模式作为导向的职业能力培养模式,是高职院校应对社会发展和人才需求的一个新方向。

关键词(KeyWords): 高职生;职业能力培养;校企合作

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 杜娜;

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