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2007, (14) 416+322

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转变高职数学教学观念,实施以应用为目的——高职数学教学探讨

毛大会;盛晓玲;

摘要(Abstract):

通过对高职院校数学教学现状进行分析,发现很多高职学生对数学学习不感兴趣,高职院校把数学课当做知识课,数学教学不具备高职特色等问题,提出高职院校的数学教学必须以应用为目的,把数学教学作为职业技能训练的教学观点。

关键词(KeyWords): 高职教育;应用为目的;数学教学

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 毛大会;盛晓玲;

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