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2012, No.401(09) 198+150

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紧抓电子设计竞赛的契机以促进电子技术课程教学改革

李战胜;

摘要(Abstract):

全国大学生电子设计竞赛以其独具特色的大学生学科竞赛模式,吸引广大师生的参与,并得到了全国高校和社会各界的支持。竞赛在某种程度上已经成为教学改革实践的载体,从多方面有力地推动了参赛高校的教育教学改革。针对我校培养应用型创新人才的目标,本文介绍了通过大学生电子竞赛,紧密联系我校的人才培养目标,推动电子技术课程教学改革的经验。

关键词(KeyWords): 电子竞赛;教学改革;电子技术课程;应用型创新人才

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李战胜;

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