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2011, (18) 274-275

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论高职艺术设计专业工作室制教学的形式与管理

杨瑜;

摘要(Abstract):

本文通过我国高职艺术设计专业教学现状分析提出实行"工作室制"教学的必然要求,继而阐述了工作室制教学模式的优势、表现形式和管理模式,以合理构建和推行工作室制教学模式,突出专业特色。

关键词(KeyWords): 高职艺术设计专业;工作室制;教学模式

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨瑜;

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