科技信息

2011, (19) 278+297

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

浅谈国际贸易价格教学活动中的技巧

艾文文;

摘要(Abstract):

在国际贸易教学活动中,通过对比的思维模式和案例判析模式的运用,可以较好达成教学目的,并且能够同时提高学生的思维能力、表达能力以及思考问题、解决问题的能力,能够培养和发展学生的非智力因素。

关键词(KeyWords): 对比的思维模式;案例判析模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 艾文文;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享