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2007, No.241(29) 223

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论基于建构主义教学理论下大学英语公共课的教师角色

张昕宇;

摘要(Abstract):

建构主义教学理论以其新颖而独特的理念越来越受到教育界的关注和推崇。为改变传统英语教师一统课堂的传授者形象,本文试以建构主义教学理论为出发点,通过理论探索来确立大学英语公共课教师在建构主义教学理论下的新角色。

关键词(KeyWords): 建构主义教学理论;大学英语教师角色;开放式课堂;多媒体应用

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 张昕宇;

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