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2012, No.404(12) 197

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行动导向引领电子技术实践课程建设

师宁;

摘要(Abstract):

在行动导向课程改革的职业教育进程中,我院针对新的专业课程体系,对原有的电子技术课程进行了重新整合,配置出"电子电路分析与实践"课程。在课程建设中,我院以培养职业能力为重点,围绕12个学习情境展开教学,采用多种教学方法教学,取得了很好的教学效果。

关键词(KeyWords): 行动导向教学;学习情景;电子技术

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 师宁;

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