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2008, No.283(35) 589+561

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高等学校农林专业《植物学》课程教学改革探索与实践

袁颖;

摘要(Abstract):

本文结合《植物学》教学实践,探讨了针对不同专业调整教学重点和教学内容,满足各专业的需求;在充分利用挂图、模型等进行课堂讲授的基础上,充分利用现代教育技术,采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣;通过实验和野外实习独立考核,加强实验实习考核权重,加深和巩固理论知识,使理论和实践相结合,同时培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,并培养学生创新能力。

关键词(KeyWords): 农林专业;植物学;教学内容调整;教学方法改革;教育手段变革;考核体系细化

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 袁颖;

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