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2009, (22) 610+612

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在语言教育中促进幼儿思维发展的策略

刘建;

摘要(Abstract):

语言发展是思维发展的前提,语言教育是促进幼儿思维发展的重要途径,但当前幼儿园语言教育存在诸多不利于幼儿思维发展的弊端。为解决这些弊端教师在语言教育中需通过置情设疑、采用多种语言教育形式、鼓励多疑多问等策略促进幼儿的思维发展。

关键词(KeyWords): 语言教育;幼儿思维;策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘建;

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