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2012, (17) 324

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小学音乐课初探

刘晶媛;

摘要(Abstract):

音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要,童心就像一张白纸,有待于我们去描绘,童心又像羽翼未丰的小鸟,有待我们去哺育。因为教师与学生相互以心灵感受心灵,以感情赢得感情。

关键词(KeyWords): 信心激趣;爱心鼓励

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘晶媛;

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