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2009, No.(21) 503

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试论高职生英语学习兴趣的激发

刘丽恒;

摘要(Abstract):

高职生大多英语基础薄弱而厌学,激发他们学习英语的兴趣是提高教学质量的关键。为此,需积极建立和谐的师生关系,善于赞美学生,重视教学活动的多样性,使用多角度考评形式,多用积极正面的课堂用语。

关键词(KeyWords): 高职教育;英语;学习兴趣

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘丽恒;

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