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2009, (15) 621

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体育教学中的情绪调节
Emotion Adjustment in PE

王潇;

摘要(Abstract):

情绪是一种心理现象。积极的情绪和消极的情绪在体育教学中效应是不同的。如何正确引导、激发学生形成积极的情绪,让学生的心理在一种轻松愉快的氛围中进行体育锻炼,这是体育课完成教学任务,实现教学目标的关键。笔者认为体育教学中积极的情绪有利于消除学生紧张,并有助于控制消除不良情绪,从而提高教学效果。

关键词(KeyWords): 情绪;调节;教学效果

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 王潇;

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