新形势下对高校辅导员队伍“三化”建设的认识
何开薇;
摘要(Abstract)：
目前,辅导员队伍的专业化培养和职业化发展是业内的一个热点话题,根据我的理解,只有在专业化建设的基础上,才能更好地去规划辅导员队伍的职业化发展,才能真正建设一支专门的高水平专家化队伍。辅导员的专业化、职业化应该包括专门的知识和技能、专门的工作领域、专门的服务理念和职业伦理、专门的训练和教育培养设施、对职业能力的专门测验测试和过硬的专业团队。
关键词(KeyWords)： 辅导员;专业化;职业化;专家化
基金项目(Foundation):
作者(Author): 何开薇;
Email:
DOI:
参考文献(References)：
- [1]中共教育部党组,印发.关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的若干意见.2000.
- [2]中共中央国务院,印发.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].2004.
- [3]教育部.关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见[Z].2005,1.
- [4]教育部,颁布.普通高等学校辅导员队伍建设规定[Z].2006.
- [5]刘荣军.浅析高校辅导员队伍建设面临的问题及对策[J].学校党建与思想教育,2005(7).
- [6]江丽媚.高校辅导员的角色定位与队伍建设[D].湖南:湖南大学,2007.
- [7]王越忠.辅导员专业化和职业化建设初探[J].思想工作探索,2005(4).